အခြင့္အေရးဆိုသည္ထက္ ပိုအေရးႀကီးသည့္တာ၀န္ သို႔မဟုတ္ ပညာသင္ယူျခင္း

က႑ – Education
 
တမန္ေတာ္ျမတ္ (ဆြလႅလႅာဟုအလိုင္းဟိ၀စလႅမ္)အေပၚ ပထမဆံုးက်ေရာက္လာတဲ့ အလႅာဟ့္အမိန္႔ေတာ္က “အရာခပ္သိမ္းကိုဖန္ဆင္းေတာ္မူခဲ့ေသာ မိမိအရွင္ျမတ္၏နာမေတာ္ျဖင့္အစျပဳ၍ အသင္ဖတ္ပါေလ။ ထိုအရွင္ျမတ္သည္ လူသားကိုေသြးခဲျဖင့္ဖန္ဆင္းေတာ္မူခဲ့၏။ အိုနဗီအသင္ဖတ္ပါေလ။ စင္စစ္အသင့္အားဖန္ဆင္းေတာ္မူေသာ အရွင္ျမတ္သည္ အလြန္ရက္ေရာစြာေပးကမ္းခ်ီးျမႇင့္ေတာ္မူေသာ အရွင္ျမတ္ပင္ျဖစ္ေတာ္မူ၏။ ထိုအရွင္ျမတ္သည္ ကေလာင္ျဖင့္သင္ၾကားေပးေတာ္မူခဲ့၏။ လူသားတို႔အား ၎တို႔မသိခဲ့ေသာအရာမ်ားကို သင္ၾကားေပးေတာ္မူခဲ့ေပသည္။ (ကုရ္အာန္ ၉၆း၁-၅)
 
ပထမစာေၾကာင္းမွာ “ဖတ္ပါ” လို႔ အမိန္႔ေပးၿပီးေနာက္မွာ ကေလာင္ႏွင့္သင္ၾကားေပးတယ္လို႔ ဆိုထားျပန္ပါတယ္။ ကေလာင္ကိုအေၾကာင္းခံၿပီး လူကပညာကိုသင္ၾကားရတယ္။ ကေလာင္ကပဲလူသားေတြတိုးတက္မႈနဲ႔ ယဥ္ေက်းမႈကိုေဖာ္ေဆာင္ႏုိင္တယ္။ လူနဲ႔တိရစာၦန္ရဲ႕ပညာမွာကြာျခားမႈက ကေလာင္အေပၚမူတည္တယ္။ တိရစာၦန္ေတြက ေမြးရာပါဗီဇအေလ်ာက္တတ္ထားတဲ့ပညာထက္ပိုၿပီး မသင္ယူႏုိင္ဘူး။ လူသားရဲ႕ပညာက ႀကိဳးစားမႈအေပၚမူတည္တယ္။ ႀကိဳးစားေလ တိုးတက္ေလပဲ။ အံ့ၾသစရာက ဘာစာမွမေရးတတ္ မဖတ္တတ္တဲ့ တမန္ေတာ္ကို ပထမဦးဆံုးမိန္႔ခဲ့တာက “ဖတ္ပါ” တဲ့။ အဲဒီေနာက္ ႏွစ္ ၂၀ ေက်ာ္ကာလမွာ ပညာနဲ႔ ပညာေရးအေရးႀကီးပံုကို ေဖာ္ျပထားတဲ့ အာယသ္ေတာ္ေပါင္း ေျမာက္ျမားစြာနဲ႔ တမန္ေတာ္ျမတ္ရဲ႕ မိန္႔ေျခြခ်က္အမ်ားအျပားကိုလည္း ေတြ႔ရပါတယ္။
 
က်မ္းေတာ္ျမတ္ကုရ္အာန္မွာ ဥစၥာပစၥည္းၾကြယ္၀ခ်မ္းသာမႈထက္ ပညာရွိျခင္းက ပိုသာေၾကာင္းတင္ျပထားပါတယ္။ ကာ႐ူးန္ရဲ႕ၾကြယ္၀ခ်မ္းသာမႈကိုျမင္ၿပီးတခ်ိဳ႕သူေတြက သူ႔လိုခ်မ္းသာရင္ေကာင္းမယ္လို႔ ဆႏၵျဖစ္တဲ့အခါ ပညာရွင္မ်ားထံတြင္ ခ်မ္းသာၾကြယ္၀မႈက ဘာအဆင့္မွမရွိေၾကာင္း တင္ျပထားတာေတြ႔ရတယ္။
ထို႔ေနာက္ ထို“ကာ႐ူန္”သည္ မိမိအမ်ိဳးသားတို႔ေရွ႕၀ယ္ မိမိအခမ္းအနားႏွင့္တကြ ထြက္ခဲ့ေလ၏။ (ထိုအခါ) ေလာကီဘ၀ကို အလိုရွိသူတို႔က “ေၾသာ္ – ကာ႐ူန္ရရွိခဲ့ေသာ ဥစၥာပစၥည္း (အခမ္းအနား)မ်ိဳးသည္ ကြၽႏု္ပ္တို႔၌လည္း ရွိခဲ့လွ်င္ေကာင္းေလစြ၊ ဧကန္မလြဲထိုကာ႐ူန္မွာ ႀကီးက်ယ္စြာေသာ အေၾကာင္းလွျခင္းကို ပိုင္ဆုိင္သူျဖစ္ေပသည္တကား” ဟုဆိုခဲ့ၾကကုန္၏။
 
သို႔ရာတြင္ အသိပညာခ်ီးျမႇင့္ေပးသနားေတာ္မူျခင္းခံၾကရေသာသူတို႔ကမူကား “အသင္တို႔၌ (အက်ိဳးနည္းပါးပါေစ၊)
“အီမာန္” သက္၀င္ယံုၾကည္ၿပီးေကာင္းျမတ္ေသာ အက်င့္သီလကိုက်င့္မူေဆာက္တည္ၾကကုန္ေသာသူတို႔အဖို႔ အလႅာဟ္အရွင္ျမတ္အထံေတာ္မွ (ခ်ီးျမႇင့္ေပးသနားေတာ္မူအံ့ေသာ)အက်ိဳး “ဆ၀ါဗ္”သည္ အေကာင္းဆံုးျပင္ျဖစ္ေပသည္။ သို႔ရာတြင္
ယင္းအက်ိဳး “ဆ၀ါဗ္”ကို သညး္ခံတရားထားရွိေသာသူတို႔သည္သာလွ်င္ ရရွိၾကေပသည္” ဟု ေျပာဆိုခဲ့ၾကကုန္သတည္း။
(ကုရ္အာန္ ၂၈း၇၉-၈၀)
 
တမန္ေတာ္ျမတ္ ဆြလႅလႅာဟုအလုိင္းဟိ၀စလႅမ္က ပညာေရးကိုအထူးတလည္ဦးစားေပးအမိန္႔ရွိထားေတြကိုလည္း ဟဒီးဆ္ၾသ၀ါဒက်မ္းေတြမွာေတြ႔ရတယ္။ မြတ္စလင္တုိင္းအေပၚမွာ ပညာသင္ယူဆည္းပူးဖို႔က တာ၀န္တစ္ရပ္ျဖစ္ေၾကာင္းမိန္႔ထားတယ္။ (အိဗ္ႏုမာဂ်ဟ္က်မ္း၊ ဟဒီးဆ္အမွတ္ ၂၂၄)
 
လူ႔သမုိင္းတြင္ လူတုိင္းမသင္မေနရပညာေရးစနစ္ကိုအစၥလာမ္က ျပ႒ာန္းခဲ့ေၾကာင္း ဒီဟဒီးဆ္အရသိရပါတယ္။
 
ဒီေနရာမွာ တစ္ခုသိထားဖို႔႕ ပညာသင္ယူျခင္းကို တမန္ေတာ္ျမတ္က လူတုိင္းရဲ႕အခြင္းအေရးလို႔မသံုးဘဲ တာ၀န္လို႔သံုးထားတယ္။ အခြင့္အေရးဆိုရင္လူကမိမိရပိုင္ခြင့္ကို လက္လႊတ္ဆံုး႐ံႈးခံလိုက္လို႔ရတယ္။ တာ၀န္က လႊတ္လို႔မရဘူး။ ကုလသမဂၢလူ႔အခြင့္အေရးေၾကညာစာတမ္းမွာ ပညာကလူတုိင္းရဲ႕ရပိုင္ခြင့္အခြင့္အေရး လို႔ ဆိုထားတယ္။ အစၥလာမ္က တာ၀န္လို႔ဆိုၿပီး ပညာေရးက ဘယ္ေလာက္အေရးႀကီးသလဲဆိုတာကို ေပၚလြင္ေစခဲ့တယ္။ တာ၀န္ကိုေက်ပြန္ေအာင္လူတုိင္းမသင္မေန ပညာသင္ယူဖို႔ အဓမၼနည္းကိုလည္း ပညာေရးမွာ အစၥလာမ္က လက္ခံေၾကာင္းေတြ႔ရပါတယ္။
 
မိမိပတ္၀န္းက်င္မွာ ပညာမဲ့ပေပ်ာက္ေရးအတြက္ သရ္ဂီးဗ္က်မ္းဟဒီးဆ္အမွတ္ ၉၇ မွာ တမန္ေတာ္ျမတ္ ဆြလႅလႅာဟုအလုိင္းဟိ၀စလႅမ္ရဲ႕ ၾသ၀ါဒေတာ္ကို ဒီလိုေတြ႔ရပါတယ္။ ပညာတတ္တဲ့သူက ကိုယ့္အိမ္နီးခ်င္းေတြကို ပညာသင္ေပးဖို႔အေရးႀကီးတယ္။ သူတို႔ကို ဆံုးမစကားေျပာရမယ္။ ေကာင္းရာကိုညႊန္ၾကားၿပီး မေကာင္းမႈကို ျမစ္တားရမယ္။ ပညာမတတ္သူကလည္း ကိုယ့္အိမ္နီးခ်င္းဆီက ပညာသင္ယူရမယ္။ ဆံုးမစကားနာယူရမယ္။ ကိုယ့္အတြင္းမွာ အသိတရား၀င္လာေအာင္ႀကိဳးစားရမယ္။ အဲဒီလိုသင္ေပးသင္ယူမလုပ္ရင္ ေလာကီမွာပဲ ငါတမန္ေတာ္ျမတ္က အျပစ္ဒဏ္ခတ္ေတာ္မူမယ္။
 
ဗိုင္ဟကီနဲ႔ အျခားဟဒီးဆ္က်မ္းေစာင္ေတြမွာ တ႐ုတ္ျပည္သို႔တုိင္ပညာရွာေဖြဆည္းပူးၾကပါဆိုတဲ့ ဟဒီးဆ္ကိုေတာ့ အမ်ားမြတ္စလင္ေတြၾကားဖူးၾကမွာပါ။ ဒီဟဒီးဆ္ေတာ္မွာ သာသနာ့ပညာလား၊ ေလာကဓာတ္ပညာလားဆိုတာကို တိတိက်က်မေဖာ္ျပထားပါဘူး။ ဟဒီးဆ္ရဲ႕အလိုသေဘာကေတာ့ အက်ိဳးရွိၿပီး ေလာကီ၊ ေလာကုတၱရာအတြက္လိုအပ္မယ့္ပညာကို ေ၀းလံတဲ့ေဒသထိသြားၿပီး ဆည္းပူးရသည္ျဖစ္ေစ၊ မြတ္စလင္မ်ားအတြက္ အဲဒီပညာသင္ယူဖို႔လိုအပ္တယ္ဆိုတာကို ေဖာ္ညႊန္းေနပါတယ္။ တ႐ုတ္ျပည္ဆိုတာ အာရပ္ကြၽန္းဆြယ္နဲ႔ အလွမ္းကြာေ၀းလြန္းလွပါတယ္။
 
တမန္ေတာ္ျမတ္ ဆြလႅလႅာဟုအလုိင္းဟိ၀စလႅမ္ကိုယ္ေတာ္တုိင္ အုရ္၀ဟ္ဗင္န္မတ္စ္အူးဒ္နဲ႔ ဂိုင္လာန္ဗင္န္စလမဟ္တို႔ႏွစ္ဦးကို ရွာမ္ႏုိင္ငံ (လက္ရွိ ဆီရီးယား၊ ေဂ်ာ္ဒန္၊ ပါလက္စတိုင္းစတဲ့ႏုိင္ငံေတြ) ဂ်ရ္ရွ္ၿမိဳ႕ကိုသြားၿပီးတင့္ကားလုပ္နည္း၊ အေျမာက္ျပဳလုပ္နည္းေတြသင္ယူဖို႔ ေစလႊတ္ခဲ့တာကို ရာဇ၀င္စာအုပ္ေတြျဖစ္တဲ့ သြဗကာသ္အိဗ္ႏုစအဒ္၊ အလ္ေဗဒါယဟ္စတဲ့က်မ္းေတြမွာေတြ႔ရပါတယ္။ ဇိုက္ဒ္ဗင္န္ဆာဗစ္သ္ကို ဟီဘ႐ူးစာေပသင္ယူဖို႔အမိန္႔ေပးလိုက္ၿပီး ၁၅ရက္အတြင္း ျပည့္ျပည့္စံုစံုသင္ယူလုိက္ေၾကာင္း ဟိကာယာေသဆြဟာဗဟ္က်မ္းမွာ လာရွိထားပါတယ္။
အစၥလာမ္မွာ မသန္၊ မစြမ္းဘ၀ေရာက္ေနတဲ့ ကေလးမွအပ က်န္ကေလးေတြအရြယ္ေရာက္တာနဲ႔ ဖခင္အေပၚမွာ သားကို စားရိတ္ေထာက္ပံ့ဖို႔အေရးမႀကိးေတာ့ပါဘူး။ ဒါေပမဲ့ သားက ပညာသင္ယူဆည္းပူးေနၿပီးဖခင္ကလည္း ေငြေၾကးေထာက္ပံ့ႏုိင္တယ္ဆိုရင္ ဖခင္အေပၚမွာ သားရဲ႕ကုန္က်စရိတ္ေထာက္ပံ့ဖို႔အေရးႀကီးသြားတယ္။ မေထာက္ပံ့လို႔မရဘူး။ ဖိကာဟ္
ဓမၼသတ္ပညာရွင္မ်ားက ေက်ာင္းသားမ်ားကို ဇကားသ္ေပးလုိ႔ရတယ္လို႔ ဆိုထားတယ္။ အခ်ိဳ႕သာသနာ့ပညာရွင္မ်ားက က်မ္းေတာ္ျမတ္ကုရ္အာန္က ဇကားသ္ေပးဖို႔ ျပ႒ာန္းထားတဲ့အုပ္စုေတြထဲက “ဖီစဗီလိလႅာဟ္” အလႅာဟ့္လမ္းလို႔ဆိုတဲ့အထဲမွာ ေက်ာင္းသားေတြလည္းအက်ံဳး၀င္တယ္လို႔ ဆိုတယ္။ ဒါေတြၾကည့္ျခင္းအားျဖင့္ အစၥလာမ္ကပညာေရးကို
ဘယ္ေလာက္ထိ အေလးေပးသလဲဆိုတာ သိသာလြန္းလွပါတယ္။
GTI ေက်ာ္မင္းႏုိင္ (ေျမနီကုန္း) ေရးသည္။
ယခုလထုတ္ ဉာဏ္အလင္း မဂၢဇင္း အတြဲ(၁) အမွတ္(၄) ကို Download ရယူရန္ –
Mediafire – http://bit.ly/2mE2MPq
pCloud – http://bit.ly/2m6cB5B
Dropbox – http://bit.ly/2lqzmnz